Resumo

Este projeto tem como objetivo pensar e elaborar propostas de intervenções de Educação Ambiental (EA) em uma perspectiva inclusiva. Além disso, buscamos conscientizar e sensibilizar a comunidade sobre a importância da acessibilidade para a efetivação da inclusão social e ainda estruturar atividades focadas em EA Inclusiva, que possam possibilitar o ato de aprender e brincar às crianças com deficiência. As propostas foram idealizadas para o novo parque acessível do Jardim Botânico Municipal de Santos “Chico Mendes”, a partir de um modelo de ficha de intervenção. As fichas produzidas foram avaliadas na perspectiva do desenho universal para a aprendizagem (DUA), e verificamos dessa maneira que as propostas elaboradas estão alinhadas com os princípios do DUA, sendo, portanto, atividades de Educação Ambiental Inclusiva.

Palavras-chave

• Educação Ambiental
• Educação não formal
• Educação inclusiva
• Desenho Universal para a Aprendizagem
• Vigotski.

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