Resumo

A escolha de um curso de graduação por estudantes de Ensino Médio pode, por si só, vir acompanhada de muita ansiedade e dúvidas, agravadas por um cenário pandêmico e de um mundo em emergência climática. Sendo assim, o futuro profissional do século XXI terá que fazer escolhas cada vez mais difíceis, levando em conta variáveis até então desconsideradas ou não valorizadas. Nesse contexto, o presente trabalho é um relato de experiência de ação extensionista universitária em parceria com uma escola de Ensino Médio da rede pública estadual, localizada no município de São Bernardo do Campo/SP. A proposta, intitulada “Feira das Profissões Transpessoal” teve por objetivo inverter a lógica de apresentação e escolha da futura profissão, de modo que apresentou as profissões a partir de um olhar mais integral do ser humano e na perspectiva de sua atuação na sociedade, levando em consideração a formação de um profissional que também precisará ser um sujeito ecológico. A atividade realizada, além do seu caráter de extensão, também fez parte de uma experiência formativa dos integrantes do projeto de extensão Educação Ambiental Transpessoal da Universidade Federal de São Paulo – campus Diadema. O projeto foi criado em agosto de 2020 no formato virtual e os participantes incluem estudantes de graduação, pós-graduação e interessados externos. A Educação Ambiental Transpessoal tem como objetivo principal o combate ao processo de adiaforização, tal como preconizado por Baumam, o que inclui também os próprios educadores ambientais que participam da proposta. A atividade da feira é uma dimensão dessa discussão.

Palavras-chave

• Educação Ambiental Transpessoal
• Meio Ambiente
• Feira de Profissões

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