Conrado, A. L. V., Iunes, R. S., Neyrão, I. M., Bordon, I. C., & da Silva, J. R. M. C. (2021). A aprendizagem baseada em projetos como metodologia para o ensino do ciclo do nitrogênio: simulação de um sistema aquapônico. Educação Ambiental (Brasil), 2(1). https://doi.org/10.66205/eabra.v2i1.38