Conrado, A. L. V. (2021) “A aprendizagem baseada em projetos como metodologia para o ensino do ciclo do nitrogênio: simulação de um sistema aquapônico”, Educação Ambiental (Brasil), 2(1). Disponível em: https://www.educacaoambientalbrasil.com.br/index.php/EABRA/article/view/38 (Acesso em: 11 fevereiro 2026).