Duek, T. C. N. (2023) “Mapeamento participativo em uma escola do ensino médio para redução dos riscos de desastres (RRD): um estudo na bacia-escola de São Geraldo, Nova Friburgo (Rio de Janeiro)”, Educação Ambiental (Brasil), 4(2). doi: 10.66205/eabra.v4i2.105.