Oportunidades da Educação Ambiental no currículo do Ensino Médio

A Educação Ambiental (EA) no Brasil conseguiu um relevante avanço com a criação da Política Nacional de Educação Ambiental. Porém, mesmo nos dias atuais, não conseguiu uma ampla implantação em ambientes escolares. O presente artigo teve por objetivo identificar oportunidades da atual Base Nacional Comum Curricular (BNCC), para a implantação da Educação Ambiental no Ensino Médio. Este trabalho caracteriza-se como uma pesquisa bibliográfica, tomando-se como referência a Lei Federal 9.795 de 27 de abril de 1999, que instituiu a Política Nacional de Educação Ambiental e os artigos 4° e 5°, que trazem princípios e objetivos fundamentais de Educação Ambiental, foram os norteadores para encontrar nas competências e habilidades as oportunidades de Educação Ambiental para o currículo do Ensino Médio. Portanto, está claro que, na BNCC, a EA não está sendo tratada com a devida importância, ainda que seja um tema fundamental para a melhoria da qualidade de vida de uma sociedade, em busca de um Meio Ambiente equilibrado. Desta forma, da maneira como está posta, observa-se um retrocesso, pois a BNCC menciona análise crítica e reflexiva, mas muito pouco disso está presente neste documento.

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Derechos de autor 2025 Guilherme Teixeira De Abreu, Roberta Coelho Pereira De Souza, Regina Braga De Moura

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Educação Ambiental (Brasil)

Oportunidades da Educação Ambiental no currículo do Ensino Médio

Guilherme Teixeira De Abreu

Roberta Coelho Pereira De Souza

Regina Braga De Moura

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Resumen

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