Educação Ambiental (Brasil)
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QUALIS-CAPES
B3
2021-2024
quadriênio
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R E S U M O
Um dos grandes desafios da sociedade atual é mitigar a geração e descartar de forma ambientalmente correta os resíduos sólidos gerados pelo grande consumo. Uma das ferramentas implantadas para auxiliar a sociedade foi a Política de Educação Ambiental, onde por meio da Educação Ambiental oportuniza que todos tenham conhecimento das responsabilidades geradas pelo consumo exacerbado e como evitar grandes catástrofes ocasionadas por ele. Na cidade de Formiga, Minas Gerais, a Secretaria Municipal de Gestão Ambiental, e outras entidades parceiras da causa ambiental local, vêm tentando estruturar e executar as medidas da Política Nacional de Educação Ambiental com seus munícipes. Diversos temas são colocados à disposição dentro das mais diversas plataformas de comunicação, das iniciativas pedagógicas nas escolas, em ações do poder público e tantos outros, de modo que, debater esses temas e avaliar a eficiência e desafios do cumprimento da Política de Educação Ambiental no município de Formiga são os objetivos deste trabalho. Para tanto, dados relacionados à Política de Educação Ambiental e sua implantação no município foram coletados junto à Secretaria Municipal de Gestão Ambiental, correspondentes ao período de janeiro de 2017 a fevereiro de 2019, os quais foram analisados verificando-se que a cidade de Formiga tem fortalecido suas políticas públicas voltadas ao equilíbrio ambiental. Apesar da preocupação evidente do município com as questões ambientais, o principal desafio a ser vencido recai sobre a forma como a administração municipal segue o curso da Política Nacional de Meio Ambiente quanto ao descarte de resíduos sólidos, visto que se descartam, mensalmente, 94,5% de resíduos que poderiam ser mais bem aproveitados e/ou reciclados.
Palavras-Chaves: Conscientização, Disposição final, Reciclagem.
Study of the obstacle in compliance with the Environmental Education Policy focused on Solid Waste Management in the city of Formiga (Brazil)