Resumo

O turismo ecológico cresce mundialmente e com potencial para o ensino de Ciências. Este trabalho objetiva avaliar se as trilhas ecológicas, quando realizadas por um educador ambiental, podem ser utilizadas como instrumento pedagógico para o ensino de educação ambiental a cidadãos comuns, desenvolvendo ou iniciando o processo de sensibilização ambiental. Foram realizadas trilhas guiadas à APA Pico da Coragem, em Japeri - RJ, onde ocorreram aulas orais no decorrer de sete trechos estratégicos da trilha ecológica. Também foram usados questionários antes e depois da realização da caminhada para avaliação dos participantes. Comparando as respostas de antes e depois do evento, os participantes demonstraram mudança de perspectiva do Naturalista para visão Globalizante acerca do Meio Ambiente, além da participação, satisfação e fixação de conceitos específicos de Ciências. Este trabalho conclui que o método é eficaz para o crescimento da sensibilização ambiental, tal como a consciência ecológica, educação ambiental e ensino de ciências, pois estes locais ambientais possuem vasto potencial para apresentar ao público conceitos de meio ambiente, além de simultaneamente apresentar o conteúdo teórico e prático.

Palavras-chave

• Visitas guiadas
• Trilhas ecológicas
• Educação Ambiental
• Pico da Coragem
• Ensino de Ciências.

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